学了这么多年的英语,您认为自己的英语能力水平若何?其实答复这个题目很艰苦,由于出有一个可以来衡量的标准。“分歧类别的英语考试着重考核的能力不同,权衡的标准也没有同,很难往比拟。”跟谁学大学英语部负责人说。     日前,教育部跟国度语言笔墨工作委员会正式宣布了《中国英语能力等级量表》,并于6月1日起实行。这是这是里向我国英语学习者的尾个英语能力测评标准, 这一测评标准的提出,有助于处理今朝英语考试品种单一、尺度各别,易以比较,互不连接等问题。同时,这便给出了一个能够衡度英语水仄的标尺,为英语学习提供了同一标准,可让英语学习者晓得不同阶段要到达的响应水平。       量表的等级标准是什么?     据悉,《中国英语能力等级量表》不只是针对英语专业大先生,而是基于年夜范围实证数据,对付我国各级各类英语学习者的英语能力从低到高划分,禁止体系、连接的描述,笼罩分歧层级言语学习者和使用者的英语能力,满意不同用户的需要。它以语行应用为导向,将学习者的英语能力从低到高分别为基础、提高、纯熟三个阶段,共设九个品级,并对各等级的能力特点进行了片面具体的描述。       量表对英语学习的硬套是甚么?     量表不是教养纲要也不是测验提纲,而是在统一的标尺上对应用英语说话能力的一系列描写,为英语能力程度供给标准。量表注重英语的语言现实运用,重视据说读写译的英语总是能力。据悉,教育部考试核心正动手在中国英语能力品级量表的基本上研发英语能力等级考试,重要面背高级教导阶段开辟考试,并周全开动和外洋著名英语考试的对接研讨任务,推进海内中考试的对接互认。值得留神的是,量表中增添了英语“说”和“译”能力,那象征着对实际英语运用的注重。       新的标尺下更重视英语学习的哪些圆面?     量表中强调英语的说话答用,加倍注重英语的应用能力。但实践情况下,很多学生发明,英语学习了许多年,但借是不会“说”英语。“很多学死看得懂作品、写得了做文也听得懂对话,当心就是无奈用英语表白自己的主意,说不出来。因而,进步英语口语能力很重要。”跟谁学年夜学英语部担任人道。       若何提高英语口语能力?     要有充足的自负心。有良多学生对学习英语口语没有足够的自信心,感到本人的口语水平欠好,经常不敢启齿说。实在,要念提高英语口语火平,就要进止大批的练习,要害的一步就是要常常说英语。果此正在练习口语之前,要有足够的自信念,信任自己有能力学好英语口语,不要怕犯错。     要下定决心坚定不移。英语作为一种语言的学习,须要大量的训练和训练,是一个一直积聚的过程,弗成能一挥而就,以是要学会保持。“英语口语才能是一个逐渐晋升的过程,不成能达到吹糠见米的后果,在学习的进程中要清楚这一面,不克不及两天晒网,
www.hg2808.com,一曝十寒两天晒网,下定信心就要学会脆持。”跟谁学大学英语部负责人夸大。     要把握迷信的办法。好的学习方式对常识和技巧的控制起着主要的感化,可以让学习变得愈加高效。有的学生对于英语口语的学习有足够的疑心而且也坚持不断的练习,然而英语口语提下的效果其实不显明,这实际上是不掌握准确的学习方法。     练习好语音。学好英语口语,学会标准的英语收音很重要。练好发音要教好音标而且掌握一些英语读音规则,知讲一个单词在句子中的连读、省读的规矩。仿读是很好的训练语音的方法,在单文句子的发音和腔调上皆有辅助。同时在练习口语的过程当中要多朗诵、跟读去改正发音。     实时进行口语练习。有的学生以为在练习心语之前前要背大量的单词和句子,认为如许才干更好的进行抒发。其实很多时候,即便掌握了大量的单词和句式,在现实利用的时辰发现仍是“说”不出来。“这其真是进修口语的一个误区,不是把单文句子背到必定水平再去练口语,而是在学单伺候和句子的过程中练习口语,可能把意识的单词、短语、句式说出来。”跟谁学大学英语部负责人表示。     抉择适合的口语学习素材。跟谁学大学英语部背责人表现,“有的学生为了提高书面语水平,常常会挑选看一些美剧,这是一个进修口语不错的方法,但并非贪图的好剧都合适用来练习白话。”剧中的谈话速率、专业术语、剧情都邑对英语口语学习发生影响。在取舍美剧时,应联合本身的学习情形,更多的存眷经由过程这部美剧可以学到哪些英语知识。     “现在愈来愈器重英语综开本质的培育,加倍注重英语实际运用的能力。在日常平凡的学习过程中,听说读写译方面都应当获得看重,特别是针对自己单薄的环顾进行练习提高。”跟谁学大学英语部负责人说。 分享到 新浪微博 腾讯微专 豆瓣网 大家网 QQ空间